Béjaïa Examen de 5ème : Des notes catastrophiques en Français !

Béjaïa Examen de 5ème


Des notes catastrophiques en Français !

19 Juin 2011 Mohamed Bessa. 1436
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Sur 14090 candidats effectivement présents à
l’examen de 5ème, seulement 5128 ont obtenu la moyenne (note égale ou
supérieure à 5 sur 10) à l’épreuve de langue française, soit un taux de
seulement 36,4 %!

Un taux qui accuse un déficit dissonant de prés de
40 points par rapport au taux global de 79,5 % inscrits par les élèves de la
wilaya de Béjaïa.
En comparaison, les taux de réussite parcellaires sont de
82,98% en langue arabe et 90,91 % en mathématiques. Pour au moins la deuxième
année consécutive la très francophone wilaya de Béjaïa se classe en queue du
peloton national en matière de notes obtenues à l’épreuve de français de
l’examen de fin de cycle primaire.
C’est la " dé-francisation ", comme on
dirait, la déforestation c'est-à-dire le départ en fumée d’un pan entier de ce "
butin de guerre " cher à Kateb Yacine dont la Kabylie a, incontestablement,
engrangé la plus grosse part !
C’est d’autant plus surprenant que
difficilement explicable. D’une part, ces résultats paraissent loin de recouper
le vécu sonore local et, d’autre part, l’enquête menée par La Dépêche de
Kabylie, si elle ébauche quelques éléments de réponses (Voir l’article de Nadir
Touati), ne laisse pas moins d’autres en suspens. Les gloses systémiques
éludent le point précis du retentissement désastreux sur la seule Kabylie
des anomalies du système éducatif national.
Elles n’expliquent pas
pourquoi la wilaya de Béjaïa se classe-t-elle, et au moins pour la seconde année
de suite, parmi les dernières wilayas du pays.
Faut-il se satisfaire de
cette interprétation, autant en vogue que passablement condescendante, qui veut
que les correcteurs Kabyles aient les mains plus lourdes que leurs collègues des
autres régions du pays ? Encore qu’elle ne dit pas pourquoi ils auraient sévi
avec largesse dans leurs notations des épreuves d’arabe et de mathématiques.

Question transgressive : la politique d’enseignement de la langue française
mise à l’œuvre par le département de Benbouzid attenterait-elle de manière
spécifique aux élèves Kabyles ?
Et question subsidiaire : La langue
française est-elle vraiment une langue " étrangère " en Kabylie ?
La très
inattendue Commission d’enquête instituée par la direction de l’Education de la
wilaya de Béjaïa (Voir l’article de B. Mouhoub), a, à l’évidence, du pain sur la
planche.
Parviendra-t-elle seulement, et c’est le maximum qu’on puisse en
attendre, à apporter ne serait-ce qu’un simple éclairage technique à cette
débâcle française ?
Sur un plan politique, il faut bien convenir que le
pouvoir est en face d’un nouveau particularisme Kabyle qui s’exprime en
l’occurrence à… l’envers.
La question interpelle les acteurs politiques du
bord démocratique qui perçoivent en la réhabilitation du français un facteur de
progrès et de modernité. Il va sans dire que le recul de la francophonie
s’accompagne corrélativement d’un repli des valeurs universelles et d’une
avancée des idées rétrogrades.

Mohamed Bessa

http://www.depechedekabylie.com/evenement/96903-des-notes-catastrophiques-francais.html